Krzyżówka testowa i drugie prawo Mendla

Na tej stronie omówiono krzyżówkę testową, która jest kluczowym narzędziem w genetyce klasycznej. Krzyżówka testowa polega na skrzyżowaniu osobnika wykazującego cechy dominujące z homozygotą recesywną. Przedstawiono dwa warianty tej krzyżówki, co pomaga zrozumieć, jak można określić genotyp osobnika o fenotypie dominującym.

Przykład: W krzyżówce testowej, jeśli wszystkie potomne osobniki wykazują cechę dominującą, badany osobnik jest homozygotą dominującą. Jeśli połowa potomstwa wykazuje cechę dominującą, a połowa recesywną, badany osobnik jest heterozygotą.

Następnie wprowadzono 2 prawo Mendla, znane jako prawo niezależnej segregacji cech. Prawo to stwierdza, że cechy są dziedziczone niezależnie od siebie, ponieważ allele różnych genów są rozdzielane do gamet w sposób losowy. To prawo jest fundamentalne dla zrozumienia dziedziczenia cech kontrolowanych przez więcej niż jeden gen.

Definicja: 2 prawo Mendla mówi, że allele różnych genów segregują niezależnie podczas tworzenia gamet.

Krzyżówka testowa dwugenowa i inne sposoby dziedziczenia

Na tej stronie omówiono krzyżówkę testową dwugenową, która jest rozszerzeniem koncepcji krzyżówki testowej na przypadek dwóch genów. Ta metoda pozwala na określenie genotypu osobnika wykazującego cechy dominujące dla dwóch niezależnych cech.

Przykład: W krzyżówce testowej dwugenowej, jeśli wszystkie potomne rośliny mają nasiona żółte i gładkie, badany osobnik jest podwójną homozygotą dominującą (AABB).

Następnie wprowadzono pojęcie dominacji pełnej i niepełnej. Dominacja pełna występuje, gdy jeden allel wyraźnie dominuje nad drugim, podczas gdy dominacja niepełna to sytuacja, w której żaden allel nie dominuje w pełni nad drugim.

Definicja: Dominacja niepełna to rodzaj dziedziczenia, w którym heterozygoty wykazują fenotyp pośredni między homozygotami.

Strona zawiera również przykład krzyżówki ilustrującej dominację niepełną, gdzie krzyżowanie roślin o czerwonych i białych kwiatach prowadzi do powstania roślin o kwiatach różowych w pierwszym pokoleniu. Ta wiedza jest istotna dla zrozumienia różnorodności sposobów dziedziczenia cech w genetyce klasycznej.

Kodominacja i allele wielokrotne

Ta strona wprowadza pojęcie kodominacji, które jest kolejnym ważnym sposobem dziedziczenia w genetyce klasycznej. Kodominacja to sytuacja, w której dwa allele jednego genu są sobie równe, a żaden nie jest dominujący ani recesywny. W przypadku kodominacji heterozygoty wytwarzają białka kodowane przez oba allele.

Definicja: Kodominacja to sposób jednogenowego dziedziczenia cech, w którym oba allele są w pełni wyrażone w fenotypie heterozygoty.

Następnie omówiono koncepcję alleli wielokrotnych. Allele wielokrotne występują, gdy jeden gen ma co najmniej trzy różne wersje. Ta sytuacja rozszerza klasyczne rozumienie dziedziczenia mendlowskiego i jest ważna dla zrozumienia złożoności dziedziczenia niektórych cech.

Przykład: Klasycznym przykładem alleli wielokrotnych jest dziedziczenie grup krwi u człowieka, gdzie występują trzy allele: IA, IB i i.

Zrozumienie tych zaawansowanych koncepcji jest kluczowe dla uczniów przygotowujących się do sprawdzianu z genetyki klasycznej na poziomie rozszerzonym. Te tematy często pojawiają się w zadaniach maturalnych z biologii rozszerzonej i są ważne dla pełnego zrozumienia genetyki klasycznej.